| Antrenörlük Eğitimi | |||||
| Lisans | TYYÇ: 6. Düzey | QF-EHEA: 1. Düzey | EQF-LLL: 6. Düzey | ||
| Ders Kodu: | USD032 | ||||||||
| Ders İsmi: | Kürek II | ||||||||
| Ders Yarıyılı: | Bahar | ||||||||
| Ders Kredileri: |
|
||||||||
| Öğretim Dili: | TR | ||||||||
| Ders Koşulu: | |||||||||
| Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Hayır | ||||||||
| Dersin Türü: | Uzmanlık Alanı Seçmeli | ||||||||
| Dersin Seviyesi: |
|
||||||||
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze | ||||||||
| Dersin Koordinatörü: | Ar.Gör. SULTAN ÖZDEMİR ERKEK | ||||||||
| Dersi Veren(ler): | |||||||||
| Dersin Yardımcıları: |
| Dersin Amacı: | Kürek branşına yönelik spor becerilerinin uygulama ve antrenmanda kullanıma yönelik öğretim ve danışmanlık yapabilecek eğitimcilik bilgi ve becerilerini kazandırmak amaçlanmaktadır. |
| Dersin İçeriği: | Kürek sporunun temel tekniklerinin üst düzey eğitim ve öğretim yöntemleri, kürek sporu antrenman bilgisi, hakemlik, antrenörlük bilgileri ve antrenörlük uygulamaları. |
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Su sporlarının tanımı ve tarihsel gelişim süreçleri Su sporlarının çeşitleri ve sınıflandırılması | Kürek Kürek teknesi |
| 2) | Kürek sporunda branşların ve tekne çeşitlerinin tanıtımı | Kürek Kürek teknesi |
| 3) | Tekne donanımının ve küreğin bölümlerinin öğretilmesi a) Kürek setinin tanıtılması b) Teknenin su antrenmanına hazırlanması, küreğin dirseğe takılıp çıkarılması, tekneye suda iniş ve çıkışın öğretilmesi | Kürek Kürek teknesi |
| 4) | Kürek sporunda kullanılan teknikler Kürek tekniği A) Küreğin ve palasını hareketleri 1- Küreği suya sokuş 2- Küreği çekiş 3- Kürek sonu 4- Öne geliş 5- Ritim | Kürek Kürek teknesi |
| 5) | Kürek teknesine ayar yapma ve uygulama | Kürek Kürek teknesi |
| 6) | Tekne üzerinde denge kurma ve kürek çekme. | Kürek Kürek teknesi |
| 7) | Ara sınav | Kürek Kürek teknesi |
| 8) | Kürek tekniği- video analiz | Kürek Kürek teknesi |
| 9) | Kürek tekniğinin öğretilmesi a) Suda çift kürek kol tekniğinin öğretilmesi ve denge çalışmaları (Pala çevirmeden) b) Suda çift kürek kol tekniğinin öğretilmesi ve denge çalışmaları (Pala çevirmeden ve çevirerek) | Kürek Kürek teknesi |
| 10) | Kürek tekniğinin öğretilmesi a) Suda bel tekniğinin öğretilmesi | Kürek Kürek teknesi |
| 11) | Suda çift kürek yarım oturarak kullanma tekniğinin öğretilmesi Pala çevirmeden ve çevirerek | Kürek Kürek teknesi |
| 12) | Suda tam oturarak kullanma tekniğinin öğretilmesi | Kürek Kürek teknesi |
| 13) | Kürek sporunda kurallar | Kürek Kürek teknesi |
| 14) | Kürekte antrenör eğitimi | Kürek Kürek teknesi |
| Ders Notları / Kitaplar: | |
| Diğer Kaynaklar: |
| Ders Öğrenme Kazanımları | 1 |
3 |
2 |
4 |
5 |
6 |
|||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Program Kazanımları | |||||||||||||
| 1) Antrenörlük alanında uygulamaya yönelik problemler üzerinde kullanılabilecek ilkeleri bilir. | |||||||||||||
| 2) Antrenörlük alanında uygulamaya yönelik problemlere çözüm önerileri geliştirir. | |||||||||||||
| 3) Antrenörlük mesleği ile ilişkili belirli çalışma alanlarında uzmanlaşır. | |||||||||||||
| 4) Sporun altyapısının gelişimine ve uluslararası düzeyde sporcu gelişimine katkı sağlar. | |||||||||||||
| 5) Sportif yeteneği değerlendirerek uygun branşa yönlendirir. | |||||||||||||
| 6) Antrenörlük mesleği ile ilişkili yasal düzenlemeleri bilir. | |||||||||||||
| 7) Antrenörlük mesleği ile ilişkili yasalara uygun davranır. | |||||||||||||
| 8) Antrenmanları bilimsel yaklaşımlardan faydalanarak yönlendirir. | |||||||||||||
| 9) Gelişim dönemlerinin özelliklerini bilir. | |||||||||||||
| 10) Gelişim dönemleri ile ilgili biyomotor yetileri bilir. | |||||||||||||
| 11) Spor branşının ve hedef kitlenin (yaş grubu, antrenman durumu) özelliklerine göre antrenman programlarını uygular. | |||||||||||||
| 12) Liderlik özelliklerini etkili bir şekilde kullanır. | |||||||||||||
| 13) Alandaki ulusal ve uluslararası gelişmeleri takip eder. | |||||||||||||
| 14) Alandaki ulusal ve uluslararası gelişmelere uygun biçimde kişisel ve mesleki olarak kendini geliştirir. | |||||||||||||
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı | |
| 1) | Antrenörlük alanında uygulamaya yönelik problemler üzerinde kullanılabilecek ilkeleri bilir. | |
| 2) | Antrenörlük alanında uygulamaya yönelik problemlere çözüm önerileri geliştirir. | |
| 3) | Antrenörlük mesleği ile ilişkili belirli çalışma alanlarında uzmanlaşır. | |
| 4) | Sporun altyapısının gelişimine ve uluslararası düzeyde sporcu gelişimine katkı sağlar. | |
| 5) | Sportif yeteneği değerlendirerek uygun branşa yönlendirir. | |
| 6) | Antrenörlük mesleği ile ilişkili yasal düzenlemeleri bilir. | |
| 7) | Antrenörlük mesleği ile ilişkili yasalara uygun davranır. | |
| 8) | Antrenmanları bilimsel yaklaşımlardan faydalanarak yönlendirir. | |
| 9) | Gelişim dönemlerinin özelliklerini bilir. | |
| 10) | Gelişim dönemleri ile ilgili biyomotor yetileri bilir. | |
| 11) | Spor branşının ve hedef kitlenin (yaş grubu, antrenman durumu) özelliklerine göre antrenman programlarını uygular. | |
| 12) | Liderlik özelliklerini etkili bir şekilde kullanır. | |
| 13) | Alandaki ulusal ve uluslararası gelişmeleri takip eder. | |
| 14) | Alandaki ulusal ve uluslararası gelişmelere uygun biçimde kişisel ve mesleki olarak kendini geliştirir. |
| Alan Çalışması | |
| Anlatım | |
| Beyin fırtınası /Altı şapka | |
| Problem Çözme | |
| Örnek olay çalışması |
| Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama) | |
| Ödev | |
| Uygulama |
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Ara Sınavlar | 1 | % 40 |
| Final | 1 | % 60 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 40 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 60 | |
| Toplam | % 100 | |
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | Süre (Saat) | İş Yükü |
| Ders Saati | 14 | 2 | 28 |
| Uygulama | 14 | 4 | 56 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 14 | 4 | 56 |
| Ara Sınavlar | 1 | 5 | 5 |
| Final | 1 | 5 | 5 |
| Toplam İş Yükü | 150 | ||