| Fizyoterapi ve Rehabilitasyon | |||||
| Lisans | TYYÇ: 6. Düzey | QF-EHEA: 1. Düzey | EQF-LLL: 6. Düzey | ||
| Ders Kodu: | FTR228 | ||||||||
| Ders İsmi: | Klinik Nöroloji ve Nöroşiruji | ||||||||
| Ders Yarıyılı: | Bahar | ||||||||
| Ders Kredileri: |
|
||||||||
| Öğretim Dili: | TR | ||||||||
| Ders Koşulu: | |||||||||
| Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Hayır | ||||||||
| Dersin Türü: | Zorunlu | ||||||||
| Dersin Seviyesi: |
|
||||||||
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze | ||||||||
| Dersin Koordinatörü: | Ar.Gör. Gülenay Yıldırım | ||||||||
| Dersi Veren(ler): |
|
||||||||
| Dersin Yardımcıları: |
| Dersin Amacı: | Sinir sisteminin anatomik bileşenlerine uygun bir sıra ve içerik ile hastalıkları tanımlamak, patofizyolojilerini, klinik bulgularını, tanı yöntemlerini ve varsa tedavilerini sunmak, nöroloji ve nöroşirürji alanında sık karşılaşılan ve özürlülük oranı yüksek olabilecek durumları anlatmak, pratik uygulamada sık karşılaşılan hastalıkları tanıtmak ve bu konuda ilgi uyandırmak amaçlanmaktadır. |
| Dersin İçeriği: | Sinir sisteminin farklı bölümlerini etkileyebilecek hastalıklar, etyolojik mekanizmalar (vasküler, travmatik, tümöral, inflamatuar, herediter, toksik ve metabolik) gözetilerek anlatılmaktadır. Hastalıkların yapısal öz nitelikleri ile klinik karşılıkları irdelenmektedir. Kesin tanı için kullanılacak muayene usulleri ve tanıya yardımcı laboratuvar yöntemleri ele alınmaktadır. |
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Kranyo - Spinal Travmalar | Ders notları |
| 2) | Omurilik Hastalıkları | Ders notları |
| 3) | Radikülopatiler | ders notları |
| 4) | Periferik sinir travmaları ve Tuzak Nöropatileri | ders notları |
| 5) | Polinöropatiler | ders notları |
| 5) | Polinöropatiler | ders notları |
| 6) | Motor Son Plak Hastalıkları | ders notları |
| 7) | İnme ve Diğer Felçler | ders notları |
| 8) | Motor Nöron Hastalıkları | ders notları |
| 9) | Epilepsi | ders notları |
| 10) | Merketi Sinir Sisteminin Demiyelinizan Hastalıkları | ders notları |
| 11) | M.S.S. Tümörleri | ders notları |
| 12) | Demans | ders notları |
| 13) | Kas Hastalıkları | ders notları |
| 14) | Parkinson ve Diğer Hareket Bozuklukları | ders notları |
| Ders Notları / Kitaplar: | |
| Diğer Kaynaklar: | 1. Nöroloji E-Ders kitabı. Editorler AE ÖGE, B BAYKAL. 2. Bradley's Neurology in Clinical Practice. RB DAROFF, GM FENICHEL, J JANKOVICH, JC MAZZIOTTA; Elsevier & Sanders 2012. |
| Ders Öğrenme Kazanımları | 1 |
2 |
3 |
||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Program Kazanımları | |||||||||||||
| 1) Sağlıkla ilgili yeterli beceriye sahip olabilme | |||||||||||||
| 2) Temel bilgileri kullanarak analiz edebilme | |||||||||||||
| 3) Kanıta dayalı çözüm önerisinde bulunabilme | |||||||||||||
| 4) Uygulama işlemlerinde beceri kazanabilme | |||||||||||||
| 5) Fizyoterapide özel konular hakkında bilgi edinebilme | |||||||||||||
| 6) Doğru iletişim için iletişim yöntemleri hakkında fikir sahibi olabilme | |||||||||||||
| 7) Hayat boyu öğrenmeye ve kendini geliştirmeye açık olabilme | |||||||||||||
| 8) Profesyonel sosyal, etik ve sorumluluklara duyarlı olabilme | |||||||||||||
| 9) Profesyonel kimliği ile meslektaşlarına ve yaşadığı topluma örnek olabilme | |||||||||||||
| 10) Güncel, etkili iletişim becerilerini kullanabilme | |||||||||||||
| 11) Mesleki görevlerini yerine getirmek için gerekli kuramsal ve uygulama bilgilerine sahip olabilme | |||||||||||||
| 12) Fizyoterapi ve rehabilitasyon ihtiyacı olan bireylerin günlük yaşam aktivitelerinde fonksiyon ve bağımsızlık kazanması için fizyoterapi uygulamalarını ilgili teknoloji, eğitim ve tedavi gereçlerini kullanarak gerekli uygulamaları yürütebilme | |||||||||||||
| 13) Fizyoterapi ve Rehabilitasyon alanında yeterli, güvenilir ve güncel bilgiye sahip olabilme | |||||||||||||
| 14) Sağlıklı, engelli ve fizyoterapi ihtiyacı olan bireylere değerlendirme yöntemlerini kullanıp fizyoterapi programını planlama ve uygulama yapabilme | |||||||||||||
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı | |
| 1) | Sağlıkla ilgili yeterli beceriye sahip olabilme | 3 |
| 2) | Temel bilgileri kullanarak analiz edebilme | 3 |
| 3) | Kanıta dayalı çözüm önerisinde bulunabilme | 1 |
| 4) | Uygulama işlemlerinde beceri kazanabilme | 1 |
| 5) | Fizyoterapide özel konular hakkında bilgi edinebilme | 1 |
| 6) | Doğru iletişim için iletişim yöntemleri hakkında fikir sahibi olabilme | 1 |
| 7) | Hayat boyu öğrenmeye ve kendini geliştirmeye açık olabilme | 1 |
| 8) | Profesyonel sosyal, etik ve sorumluluklara duyarlı olabilme | 1 |
| 9) | Profesyonel kimliği ile meslektaşlarına ve yaşadığı topluma örnek olabilme | 1 |
| 10) | Güncel, etkili iletişim becerilerini kullanabilme | 2 |
| 11) | Mesleki görevlerini yerine getirmek için gerekli kuramsal ve uygulama bilgilerine sahip olabilme | 3 |
| 12) | Fizyoterapi ve rehabilitasyon ihtiyacı olan bireylerin günlük yaşam aktivitelerinde fonksiyon ve bağımsızlık kazanması için fizyoterapi uygulamalarını ilgili teknoloji, eğitim ve tedavi gereçlerini kullanarak gerekli uygulamaları yürütebilme | 3 |
| 13) | Fizyoterapi ve Rehabilitasyon alanında yeterli, güvenilir ve güncel bilgiye sahip olabilme | 2 |
| 14) | Sağlıklı, engelli ve fizyoterapi ihtiyacı olan bireylere değerlendirme yöntemlerini kullanıp fizyoterapi programını planlama ve uygulama yapabilme | 2 |
| Anlatım | |
| Problem Çözme |
| Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama) |
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Ara Sınavlar | 1 | % 40 |
| Final | 1 | % 60 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 40 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 60 | |
| Toplam | % 100 | |
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | İş Yükü |
| Ders Saati | 14 | 28 |
| Ara Sınavlar | 1 | 16 |
| Final | 1 | 16 |
| Toplam İş Yükü | 60 | |