İletişim ve Tasarımı
Lisans	TYYÇ: 6. Düzey	QF-EHEA: 1. Düzey	EQF-LLL: 6. Düzey

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu:

UNI417

Ders İsmi:

İş ve Sosyal Güvenlik Hukuku

Ders Yarıyılı:

Güz

Ders Kredileri:

Teorik	Pratik	Kredi	AKTS
2	0	2	4

Öğretim Dili:

Ders Koşulu:

Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:

Hayır

Dersin Türü:

Üniversite Seçmeli

Dersin Seviyesi:

Lisans

TYYÇ:6. Düzey

QF-EHEA:1. Düzey

EQF-LLL:6. Düzey

Dersin Veriliş Şekli:

E-Öğrenme

Dersin Koordinatörü:

Ar.Gör. BORAY SOYDAN

Dersi Veren(ler):

Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:	Öğrencilere iş ve sosyal güvenlik hukukuna ilişkin temel kavramları öğretmek, işçi ve işveren haklarını, iş sözleşmelerini ve iş yasal düzenlemelerini tanıtmak. Öğrencilerin, iş hayatındaki hukuki sorumluluklar ve haklar konusunda bilgi sahibi olmalarını sağlamak ve uygulamada bu bilgileri kullanabilme yetkinliği kazandırmaktır.
Dersin İçeriği:	İş hukuku, işçi ve işveren ilişkileri, sosyal güvenlik sistemi, iş sözleşmesi türleri, işçinin hak ve sorumlulukları, iş güvencesi, iş kazaları, işsizlik sigortası ve sosyal güvenlik mevzuatı konuları ele alınacaktır.

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;

Öğrenme Kazanımları

1 - Bilgi
Kuramsal - Olgusal
1) İş hukuku ve sosyal güvenlik hukukunun temel kavramlarını açıklayabilir.
2) İş sözleşmeleri türlerini sınıflandırabilir ve uygulamada kullanabilir.
3) İş güvencesi ve iş kazalarına ilişkin yasal düzenlemeleri tanımlayabilir.
2 - Beceriler
Bilişsel - Uygulamalı
1) İşçi ve işveren hakları ile sorumluluklarını analiz edebilir.
2) Sosyal güvenlik sisteminin işleyişini ve işsizlik sigortası gibi unsurları değerlendirebilir.
3 - Yetkinlikler
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
Öğrenme Yetkinliği
Alana Özgü Yetkinlik
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği

Ders Akış Planı

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	İş ve Sosyal Güvenlik Hukukuna Giriş	Çelik, N. (2020). İş Hukuku. Beta Yayınları.
2)	İş Hukukunun Temel Kavramları	Langille, B. (2021). Labour Law. Oxford University Press.
3)	İşçi ve İşveren Tanımları	Çelik, N. (2020). İş Hukuku. Beta Yayınları.
4)	İş Sözleşmeleri ve Türleri	Langille, B. (2021). Labour Law. Oxford University Press.
5)	İş Sözleşmesinin Feshi ve Sonuçları	Çelik, N. (2020). İş Hukuku. Beta Yayınları.
6)	Çalışma Koşulları ve İşçinin Hakları	Çelik, N. (2020). İş Hukuku. Beta Yayınları.
7)	İş Güvencesi ve İş Güvencesi Yasaları	Langille, B. (2021). Labour Law. Oxford University Press.
8)	Ara Sınav
9)	İş Sağlığı ve Güvenliği Mevzuatı	Çelik, N. (2020). İş Hukuku. Beta Yayınları.
10)	İş Kazaları ve Meslek Hastalıkları	Langille, B. (2021). Labour Law. Oxford University Press.
11)	osyal Güvenlik Sisteminin Yapısı	Çelik, N. (2020). İş Hukuku. Beta Yayınları.
12)	İşsizlik Sigortası ve Sosyal Yardımlar	Langille, B. (2021). Labour Law. Oxford University Press.
13)	Emeklilik Sistemleri ve İlgili Mevzuat	Çelik, N. (2020). İş Hukuku. Beta Yayınları.
14)	Genel Değerlendirme ve Dersin Kapanışı	Langille, B. (2021). Labour Law. Oxford University Press.
14)	Genel Değerlendirme ve Dersin Kapanışı	Langille, B. (2021). Labour Law. Oxford University Press.

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:
Diğer Kaynaklar:	Türkçe: - Çelik, N. (2020). İş Hukuku. Beta Yayınları. İngilizce: - Langille, B. (2021). Labour Law. Oxford University Press.

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Ders Öğrenme Kazanımları	1	3	4	2	5
Program Kazanımları
1) İletişim ve tasarım alanının tarihsel gelişimi konusunda bilgi kazandırma.
2) İletişimin görsel alanı üzerinde tasarım odaklı uygulama yapabilme yetisine sahip olma.
3) Görsel iletişime yönelik kavramsal tasarım çözümleri önerebilme ve bütüncül bakış açısı oluşturabilme.
4) İletişim Tasarımı alanındaki karmaşık ve öngörülemeyen sorunları çözmek için gerekli mesleki ve teknik uygulamalar kullanma konusunda girişimci, yaratıcı ve yenilikçi beceriler gösterebilme.
5) İletişim alanındaki mesleki gelişmeler, yenilikler ve alana ilişkin sözlü, yazılı ve dijital iletişim araçları adına bilgi kazandırma.
6) İletişim ve tasarım alanıyla bağlantılı olan disiplilerarası alanlarda bilgi sahibi olma
7) İletişim ve tasarım araçları ve yöntemlerine ilişkin bilgi sahibi olma
8) İletişim ve tasarım alanına dair edinilen bilgiler dahilinde kuramsal ve uygulamalı bilgileri etkileşimli bütünlük içinde kullanabilme
9) Çok boyutlu algılayabilme, düşünebilme, yorumlayabilme, tasarlayabilme yeteneğine sahip olma
10) İletişim Tasarımı alanındaki bir çalışmanın proje döngüsünü tamamlayabilme, kuramsal ve uygulamalı bilgilerin iletişim sorun ve gereksinimleri dahilinde yaratıcı yöntemler bularak çözümleyebilme,
11) Geleneksel ve yeni medya ortamlarında görsel ve içerik çalışmaları yürütebilme, geliştirebilme ve yönetebilme
12) Tasarımda değişen estetik anlayışları ve güncel olayları takip edebilme ve bunları özgün olarak değerlendirebilme yetisini kazandırma
13) Grup çalışması, liderlik özelliği ve bireysel özelliklerini gruba zenginlik olarak katabilme becerilerini geliştirme
14) Küresel ve yerel görsel iletişim ürünlerine ve aynı zamanda kendi çalışmalarına yönelik akademik, entellektüel ve eleştirel bakış açısı oluşturabilme yetisini geliştirme

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Düşük	3 Orta	4 Yüksek	5 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Payı
1)	İletişim ve tasarım alanının tarihsel gelişimi konusunda bilgi kazandırma.
2)	İletişimin görsel alanı üzerinde tasarım odaklı uygulama yapabilme yetisine sahip olma.
3)	Görsel iletişime yönelik kavramsal tasarım çözümleri önerebilme ve bütüncül bakış açısı oluşturabilme.
4)	İletişim Tasarımı alanındaki karmaşık ve öngörülemeyen sorunları çözmek için gerekli mesleki ve teknik uygulamalar kullanma konusunda girişimci, yaratıcı ve yenilikçi beceriler gösterebilme.
5)	İletişim alanındaki mesleki gelişmeler, yenilikler ve alana ilişkin sözlü, yazılı ve dijital iletişim araçları adına bilgi kazandırma.
6)	İletişim ve tasarım alanıyla bağlantılı olan disiplilerarası alanlarda bilgi sahibi olma
7)	İletişim ve tasarım araçları ve yöntemlerine ilişkin bilgi sahibi olma
8)	İletişim ve tasarım alanına dair edinilen bilgiler dahilinde kuramsal ve uygulamalı bilgileri etkileşimli bütünlük içinde kullanabilme
9)	Çok boyutlu algılayabilme, düşünebilme, yorumlayabilme, tasarlayabilme yeteneğine sahip olma
10)	İletişim Tasarımı alanındaki bir çalışmanın proje döngüsünü tamamlayabilme, kuramsal ve uygulamalı bilgilerin iletişim sorun ve gereksinimleri dahilinde yaratıcı yöntemler bularak çözümleyebilme,
11)	Geleneksel ve yeni medya ortamlarında görsel ve içerik çalışmaları yürütebilme, geliştirebilme ve yönetebilme
12)	Tasarımda değişen estetik anlayışları ve güncel olayları takip edebilme ve bunları özgün olarak değerlendirebilme yetisini kazandırma
13)	Grup çalışması, liderlik özelliği ve bireysel özelliklerini gruba zenginlik olarak katabilme becerilerini geliştirme
14)	Küresel ve yerel görsel iletişim ürünlerine ve aynı zamanda kendi çalışmalarına yönelik akademik, entellektüel ve eleştirel bakış açısı oluşturabilme yetisini geliştirme

Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım
Ders
Ödev

Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri

Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama)
Ödev

Ölçme ve Değerlendirme

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Ödev	1	% 10
Ara Sınavlar	1	% 40
Final	1	% 50
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 50
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 50
Toplam		% 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	Süre (Saat)	İş Yükü
Ders Saati	14	2	28
Sınıf Dışı Ders Çalışması	14	5	70
Ödevler	1	10	10
Ara Sınavlar	1	2	2
Final	1	2	2
Toplam İş Yükü			112