| Aşçılık | |||||
| Önlisans | TYYÇ: 5. Düzey | QF-EHEA: Kısa Düzey | EQF-LLL: 5. Düzey | ||
| Ders Kodu: | ASC120 | ||||||||
| Ders İsmi: | Soğuk Mutfak Uygulamaları | ||||||||
| Ders Yarıyılı: | Bahar | ||||||||
| Ders Kredileri: |
|
||||||||
| Öğretim Dili: | TR | ||||||||
| Ders Koşulu: | |||||||||
| Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Hayır | ||||||||
| Dersin Türü: | Zorunlu | ||||||||
| Dersin Seviyesi: |
|
||||||||
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze | ||||||||
| Dersin Koordinatörü: | Öğr.Gör. Erol Akayay | ||||||||
| Dersi Veren(ler): |
Öğr.Gör. Erol Akayay |
||||||||
| Dersin Yardımcıları: |
| Dersin Amacı: | Bu ders kapsamında, Ordövrler içeriğindeki soğuk mutfak terimlerinin, tekniklerinin ayrıntılı olarak öğrenilmesi, soğuk mutfaklardaki üretim zincirinin bilinmesi ve soğuk mutfak reçetelerinin uygulanması amaçlanır. |
| Dersin İçeriği: | Bu dersin içeriğinde, Türk ve Uluslararası mutfakların ordövr hazırlanmasındaki soğuk ürünlerinin öğrenilmesi reçetelerinin uygulanması amaçlanır. |
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Temel Terminoloji | Literatür Araştırması |
| 2) | Mezeler | Reçete Uygulama |
| 3) | Mezeler | Reçete Uygulama |
| 4) | Zeytinyağlı Yemekler | Reçete Uygulama |
| 5) | Zeytinyağlı yemekler | Reçete Uygulama |
| 6) | Sıcak Ordövrler | Reçete Uygulama |
| 7) | Sıcak Ordövrler | Reçete Uygulama |
| 8) | Soğuk Ordövrler | Reçete Uygulama |
| 9) | Soğuk Ordövrler | Reçete Uygulama |
| 10) | Kanepeler | Reçete Uygulama |
| 11) | Kanepeler | Reçete Uygulama |
| 12) | Salatalar | Reçete Uygulama |
| 13) | Soğuk Büfe ve Sunum Hazırlama | Reçete Uygulama |
| 14) | Kokteyl Konsepti Sıcak ve Soğuk Sunumlar | Reçete Uygulama |
| Ders Notları / Kitaplar: | Her ders sonunda öğrenciler ile reçete paylaşılır. The recipe is shared with students at the end of each lesson. |
| Diğer Kaynaklar: | Wiley, J. & Sons, Inc. (2012). Garde Manger: The Art and Craft of the Cold Kitchen. Adalı, E., Karakılıç, A. (2011). Türk Mezeleri. Adalı, E., Karakılıç, A. (2011). Turkish Appetizers. |
| Ders Öğrenme Kazanımları | 1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Program Kazanımları | |||||||||||
| 1) Aşçılık alanına ilişkin temel kuramsal bilgileri ve mutfak uygulama becerilerini kazanır. | |||||||||||
| 2) Ulusal ve uluslararası mutfak kültürlerini, yemek tarihini ve gastronomik yaklaşımları tanır ve uygular. | |||||||||||
| 3) Gıda güvenliği, hijyen ve sanitasyon ilkelerini mutfak uygulamalarında etkin biçimde uygular. | |||||||||||
| 4) Profesyonel mutfak araç, gereç ve ekipmanlarını doğru, güvenli ve verimli şekilde kullanır. | |||||||||||
| 5) Ekmek, pastacılık, tatlı, soğuk mutfak ve deniz ürünleri uygulamalarını teknik kurallara uygun biçimde gerçekleştirir. | |||||||||||
| 6) Standart reçetelere uygun üretim yapar, porsiyonlama ve temel maliyet hesaplamalarını gerçekleştirir. | |||||||||||
| 7) Menü planlama, satın alma, stok ve mutfak organizasyonu süreçlerini yönetir. | |||||||||||
| 8) Gıda işleme, saklama ve üretim süreçlerini kalite ve sürdürülebilirlik ilkelerine uygun yürütür. | |||||||||||
| 9) Mesleki etik, iş disiplini ve yasal sorumluluklar doğrultusunda profesyonel davranış sergiler. | |||||||||||
| 10) Mesleki terminolojiyi kullanarak alanıyla ilgili bilgileri analiz eder ve raporlar. | |||||||||||
| 11) Alanıyla ilgili temel düzeyde yabancı dil ile iletişim kurar. | |||||||||||
| 12) Edindiği bilgi ve becerilerle yiyecek–içecek sektöründe istihdam edilebilirlik ve staj yeterliliği kazanır. | |||||||||||
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı | |
| 1) | Aşçılık alanına ilişkin temel kuramsal bilgileri ve mutfak uygulama becerilerini kazanır. | |
| 2) | Ulusal ve uluslararası mutfak kültürlerini, yemek tarihini ve gastronomik yaklaşımları tanır ve uygular. | |
| 3) | Gıda güvenliği, hijyen ve sanitasyon ilkelerini mutfak uygulamalarında etkin biçimde uygular. | |
| 4) | Profesyonel mutfak araç, gereç ve ekipmanlarını doğru, güvenli ve verimli şekilde kullanır. | 4 |
| 5) | Ekmek, pastacılık, tatlı, soğuk mutfak ve deniz ürünleri uygulamalarını teknik kurallara uygun biçimde gerçekleştirir. | 5 |
| 6) | Standart reçetelere uygun üretim yapar, porsiyonlama ve temel maliyet hesaplamalarını gerçekleştirir. | 3 |
| 7) | Menü planlama, satın alma, stok ve mutfak organizasyonu süreçlerini yönetir. | |
| 8) | Gıda işleme, saklama ve üretim süreçlerini kalite ve sürdürülebilirlik ilkelerine uygun yürütür. | |
| 9) | Mesleki etik, iş disiplini ve yasal sorumluluklar doğrultusunda profesyonel davranış sergiler. | |
| 10) | Mesleki terminolojiyi kullanarak alanıyla ilgili bilgileri analiz eder ve raporlar. | |
| 11) | Alanıyla ilgili temel düzeyde yabancı dil ile iletişim kurar. | |
| 12) | Edindiği bilgi ve becerilerle yiyecek–içecek sektöründe istihdam edilebilirlik ve staj yeterliliği kazanır. | 2 |
| Ders | |
| Grup çalışması ve ödevi | |
| Laboratuvar | |
| Okuma | |
| Uygulama (Modelleme, Tasarım, Maket, Simülasyon, Deney vs.) |
| Sözlü sınav | |
| Uygulama | |
| Yarışma |
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Ara Sınavlar | 1 | % 40 |
| Final | 1 | % 60 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 40 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 60 | |
| Toplam | % 100 | |
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | Süre (Saat) | İş Yükü |
| Ders Saati | 14 | 3 | 42 |
| Uygulama | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınavlar | 1 | 1 | 1 |
| Final | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü | 86 | ||