Antrenörlük Eğitimi
Lisans	TYYÇ: 6. Düzey	QF-EHEA: 1. Düzey	EQF-LLL: 6. Düzey

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu:

ANT311

Ders İsmi:

Eğitsel Oyunlar Teori ve Pratiği

Ders Yarıyılı:

Güz

Ders Kredileri:

Teorik	Pratik	Kredi	AKTS
2	1	3	4

Öğretim Dili:

Ders Koşulu:

Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:

Hayır

Dersin Türü:

Bölüm Seçmeli

Dersin Seviyesi:

Lisans

TYYÇ:6. Düzey

QF-EHEA:1. Düzey

EQF-LLL:6. Düzey

Dersin Veriliş Şekli:

Yüz yüze

Dersin Koordinatörü:

Ar.Gör. Sultan Özdemir

Dersi Veren(ler):

Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:	Beden eğitimi derslerine ve sportif antrenmanlara yönelik eğitsel oyunlar ile ilgili eğitimcilik bilgi, deneyim ve becerilerinin kazandırılması amaçlanmaktadır.
Dersin İçeriği:	Tanım, tarihçe, oyunun çocuklar için önemi, çocuk gelişimine etkisi, oyun ortamı ve aletleri, temel hareketlerin oyunla öğretimi, oyun seçimi, koordinasyon geliştiren oyunlar, ritmik etkinlikler içeren oyunlar, oyun materyali hazırlama ve oynama.

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;

Öğrenme Kazanımları

1 - Bilgi
Kuramsal - Olgusal
1) Oyunlar ile ilgili kavramları açıklayabilme.
2) Oyunların çocuk gelişimi üzerindeki önemini açıklayabilme.
3) Oyunların çocuk gelişimi üzerindeki etkisini açıklayabilme.
4) Oyun temel becerilerini, takım ve bireysel oyunları açıklayabilme.
2 - Beceriler
Bilişsel - Uygulamalı
3 - Yetkinlikler
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
Öğrenme Yetkinliği
1) Oyunların insan yaşamındaki önemini değerlendirebilme.
Alana Özgü Yetkinlik
1) Eğitsel oyunları spor dallarına yönelik olarak tasarlayabilme.
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği

Ders Akış Planı

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	Oyunun tanımı ve tarihçesi	Ders notları
2)	Oyunun öğeleri, sınıf içi örnek oyun uygulamaları	Ders notları
3)	Oyunun çocuk gelişimine etkisi; fiziksel, sosyal, psikolojik 6-8 yaş çocukların gelişim özellikleri	Ders notları
4)	Eğitimde oyunun kullanılması 9-11 yaş çocukların gelişim özellikleri	Ders notları
5)	12-14 yaş çocukların gelişim özellikleri eğitsel oyunların yapısı, özellikleri, sınıflandırılması	Ders notları
6)	Eğitsel oyunlarda amaçlar Eğitsel oyun ve sınıflandırılması	Ders notları
7)	Ara sınav	Ders notları
8)	Beden eğitimi dersinde eğitsel oyun spor eğitiminde eğitsel oyun	Ders notları
9)	Sınıf içi eğitsel oyunlar	Ders notları
10)	Oyunun planlanması ve oyun seçimi, branşlara yönelik oyunlar	Ders notları
11)	Eğitsel oyunun yönetilmesi, oyunun çeşitlendirilmesi, branşlara yönelik oyunlar	Ders notları
12)	Eğitsel oyunların oynatılmasında disiplin, ceza ve ödül, branşlara yönelik oyunlar	Ders notları
13)	Fiziksel engelli çocuklarda eğitsel oyun branşlara yönelik oyunlar	Ders notları
14)	Eğitsel oyunların değerlendirilmesi branşlara yönelik oyunlar	Ders notları

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:
Diğer Kaynaklar:

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Ders Öğrenme Kazanımları	1	2	3	4	5	6
Program Kazanımları
1) Antrenörlük alanında uygulamaya yönelik problemler üzerinde kullanılabilecek ilkeleri bilir.
2) Antrenörlük alanında uygulamaya yönelik problemlere çözüm önerileri geliştirir.
3) Antrenörlük mesleği ile ilişkili belirli çalışma alanlarında uzmanlaşır.
4) Sporun altyapısının gelişimine ve uluslararası düzeyde sporcu gelişimine katkı sağlar.
5) Sportif yeteneği değerlendirerek uygun branşa yönlendirir.
6) Antrenörlük mesleği ile ilişkili yasal düzenlemeleri bilir.
7) Antrenörlük mesleği ile ilişkili yasalara uygun davranır.
8) Antrenmanları bilimsel yaklaşımlardan faydalanarak yönlendirir.
9) Gelişim dönemlerinin özelliklerini bilir.
10) Gelişim dönemleri ile ilgili biyomotor yetileri bilir.
11) Spor branşının ve hedef kitlenin (yaş grubu, antrenman durumu) özelliklerine göre antrenman programlarını uygular.
12) Liderlik özelliklerini etkili bir şekilde kullanır.
13) Alandaki ulusal ve uluslararası gelişmeleri takip eder.
14) Alandaki ulusal ve uluslararası gelişmelere uygun biçimde kişisel ve mesleki olarak kendini geliştirir.

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Düşük	3 Orta	4 Yüksek	5 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Payı
1)	Antrenörlük alanında uygulamaya yönelik problemler üzerinde kullanılabilecek ilkeleri bilir.	5
2)	Antrenörlük alanında uygulamaya yönelik problemlere çözüm önerileri geliştirir.	5
3)	Antrenörlük mesleği ile ilişkili belirli çalışma alanlarında uzmanlaşır.	5
4)	Sporun altyapısının gelişimine ve uluslararası düzeyde sporcu gelişimine katkı sağlar.	5
5)	Sportif yeteneği değerlendirerek uygun branşa yönlendirir.	5
6)	Antrenörlük mesleği ile ilişkili yasal düzenlemeleri bilir.	5
7)	Antrenörlük mesleği ile ilişkili yasalara uygun davranır.	5
8)	Antrenmanları bilimsel yaklaşımlardan faydalanarak yönlendirir.	5
9)	Gelişim dönemlerinin özelliklerini bilir.	5
10)	Gelişim dönemleri ile ilgili biyomotor yetileri bilir.	5
11)	Spor branşının ve hedef kitlenin (yaş grubu, antrenman durumu) özelliklerine göre antrenman programlarını uygular.	5
12)	Liderlik özelliklerini etkili bir şekilde kullanır.	5
13)	Alandaki ulusal ve uluslararası gelişmeleri takip eder.	5
14)	Alandaki ulusal ve uluslararası gelişmelere uygun biçimde kişisel ve mesleki olarak kendini geliştirir.	5

Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım
Beyin fırtınası /Altı şapka
Problem Çözme
Soru cevap/ Tartışma
Örnek olay çalışması

Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri

Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama)
Ödev
Uygulama

Ölçme ve Değerlendirme

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Ara Sınavlar	1	% 40
Final	1	% 60
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 40
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 60
Toplam		% 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	Süre (Saat)	İş Yükü
Ders Saati	14	2	28
Uygulama	14	1	14
Sınıf Dışı Ders Çalışması	14	5	70
Ara Sınavlar	1	4	4
Final	1	4	4
Toplam İş Yükü			120