Galata Üniversitesi BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
| Bilgisayar Mühendisliği | |||||
| Lisans | TYYÇ: 6. Düzey | QF-EHEA: 1. Düzey | EQF-LLL: 6. Düzey | ||
Ders Genel Tanıtım Bilgileri
| Ders Kodu: | BIL105 | ||||||||
| Ders İsmi: | Algoritmalar ve Programlama I | ||||||||
| Ders Yarıyılı: | Güz | ||||||||
| Ders Kredileri: |
|
||||||||
| Öğretim Dili: | TR | ||||||||
| Ders Koşulu: | |||||||||
| Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Hayır | ||||||||
| Dersin Türü: | Zorunlu | ||||||||
| Dersin Seviyesi: |
|
||||||||
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze | ||||||||
| Dersin Koordinatörü: | Ar.Gör. Zehra AKSOY | ||||||||
| Dersi Veren(ler): |
|
||||||||
| Dersin Yardımcıları: |
Dersin Amaç ve İçeriği
| Dersin Amacı: | Bir probleme veya ihtiyaca programatik olarak yaklaşma becerisi kazandırmak. |
| Dersin İçeriği: | Bir probleme veya ihtiyaca programatik olarak yaklaşma becerisi kazandırarak, bu beceri ile kurulacak algoritmayı JAVA programlama dili ile prgramatik olarak ifade edecek bilgi ve beceriyi kazandırmak. |
Öğrenme Kazanımları
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ders Akış Planı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Ders tanıtımı, algoritma ve programlamaya giriş, algoritma kavramı ve akış şemaları. | |
| 2) | Akış şemaları ve kaba (Pseudo) kod yazımı. | |
| 3) | JAVA programlama dili, veri tipleri, değişkenler, sabitler. Akış şeması verilen bir programın JAVA ile kodlanması. | |
| 4) | Değişken bildirim yerleri, tip dönüşümü, bir problemi akış şeması ile ifade etmek. | |
| 5) | Temel giriş/çıkış fonksiyonları, operatörler. | |
| 6) | Tekrarlı işlemler ve döngüler (for, while döngüleri). | |
| 7) | Karşılaştırma operatörleri ve mantıksal operatörler. | |
| 8) | Ara sınav | |
| 9) | Dizilerin tanımlanması, dizilere başlangıç değeri verme ve dizileri okuma/yazma. | |
| 10) | Dizilerin tanımlanması, dizilere başlangıç değeri verme, dizileri okuma/yazma ve karakter dizileri (string). | |
| 11) | Metod kavramı, parametre/argüman kavramı, fonksiyon bildirimi, geri dönüş değerleri, void fonksiyonlar ve fonksiyon parametreleri. | |
| 12) | Sınıf kavramı, kurucu metod kavramı, sınıf değişkenleri ve nesne kavramı. | |
| 13) | Sınıf kavramı, kurucu metod kavramı, sınıf değişkenleri ve nesne kavramı konuları ele alınacaktır. | |
| 14) | Final |
Kaynaklar
| Ders Notları / Kitaplar: | |
| Diğer Kaynaklar: | YENİ BAŞLAYANLAR İÇİN JAVA ; Yazar-Adı: Mehmet Kirazlı ; ISBN:9786055201104 |
Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi
| Ders Öğrenme Kazanımları | 1 |
5 |
2 |
3 |
4 |
|---|---|---|---|---|---|
| Program Kazanımları | |||||
Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı |
Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri
| Anlatım | |
| Ders |
Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri
| Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama) |
Ölçme ve Değerlendirme
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Ara Sınavlar | 1 | % 40 |
| Final | 1 | % 60 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 40 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 60 | |
| Toplam | % 100 | |
İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | Süre (Saat) | İş Yükü |
| Ders Saati | 12 | 4 | 48 |
| Derse Özgü Staj | 24 | 5 | 120 |
| Ara Sınavlar | 1 | 3 | 3 |
| Final | 1 | 3 | 3 |
| Toplam İş Yükü | 174 | ||