Psikoloji
Lisans	TYYÇ: 6. Düzey	QF-EHEA: 1. Düzey	EQF-LLL: 6. Düzey

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu:

PSI231

Ders İsmi:

Kişiler Arası İletişim ve İlişkiler

Ders Yarıyılı:

Güz

Ders Kredileri:

Teorik	Pratik	Kredi	AKTS
3	0	3	5

Öğretim Dili:

Ders Koşulu:

Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:

Hayır

Dersin Türü:

Zorunlu

Dersin Seviyesi:

Lisans

TYYÇ:6. Düzey

QF-EHEA:1. Düzey

EQF-LLL:6. Düzey

Dersin Veriliş Şekli:

Yüz yüze

Dersin Koordinatörü:

Hatice Büşra ERDOĞAN

Dersi Veren(ler):

Dr.Öğr.Üyesi Kübra KOÇ

Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:	Etkin kişilerarası iletişimin araştırma, teori ve pratiğinin öğrenilmesi ve kişilerarası iletişimle ilgili edinilen bilgiler ışığında gündelik ilişkilerin değerlendirilmesi amaçlanmaktadır.
Dersin İçeriği:	Etkin Kişilerarası İletişimin Modeli, Verbal, non-verbal İletişim ve de Pekiştirme, Soru Sorma, Yansıtma, Dinleme, Açıklama, Kendini açma, Girişkenlik, İkna Etme, Uzlaşma, Katılım Gösterme ve Küçük Grupları Yönetme gibi Kişilerarası İletişim becerileri ile ilgili bilgileri içermektedir.

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;

Öğrenme Kazanımları

1 - Bilgi
Kuramsal - Olgusal
1) Kişilerarası ilişkilerde verbal ve non-verbal iletişimin rolünü kavrayabilme
2 - Beceriler
Bilişsel - Uygulamalı
1) Etkin kişilerarası iletişimi kavramsallaştırabilme
2) Kişilerarası iletişimde beceri repertuarı genişliğinin önemini anlatabilme
3 - Yetkinlikler
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
Öğrenme Yetkinliği
1) Verbal ve non-verbal iletişime aracılık eden kişisel ve durumsal faktörlerin ayırt edebilme
Alana Özgü Yetkinlik
1) Pekiştirme, Soru Sorma, Dinleme, yansıtma, uzlaşma, gibi kişilerarası ilişkilerde önemli rol oynayan becerileri açıklayabilme
2) Girişkenlik, Grup Çalışması ve Liderlik Etme ile ilgili sosyal beceriler hakkında bilgi verebilme
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği

Ders Akış Planı

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	Tanışma ve ders planın ve kaynakların paylaşılması	Slaytlar
2)	Etkin Kişilerarası İletişim-Giriş	Slaytlar
3)	Etkin Kişilerarası İletişimin Kavramsal Bir Modeli	Slaytlar
4)	Kelimeler Olmadan İletişim; Etkin Non-verbal davranış	Slaytlar
5)	Diğerlerini ödüllendirmek; Pekiştirmenin becerisi	Slaytlar
6)	Diğerleri hakkında bilgi edinmek; Soru Sorma becerisi	Slaytlar
7)	Diğerlerine karşı anlayış göstermek; Yansıtma becerisi	Slaytlar
8)	Ara Sınav	-
9)	Diğerlerine dikkatini verme; Dinleme becerisi	Slaytlar
10)	Mesajı karşıya iletmek; Açıklama becerisi	Slaytlar
11)	Diğerlerine kendinden bahsetmek; Kendini Açma becerisi	Slaytlar
12)	Kendin için öne çıkmak; Girişkenlik becerisi	Slaytlar
13)	Diğerlerini etki altına almak; İkna etme becerisi	Slaytlar
14)	Bir şeyi birlikte çözüme kavuşturmak; Uzlaşma becerisi	Slaytlar
15)	Diğerleriyle çalışmak; küçük gruplara katılma ve liderlik etme becerisi	Slaytlar
16)	Final Sınavı	-

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:

Slaytlar

Slides

Diğer Kaynaklar:

Ders Kitapları
Skilled Interpersonal Communication; Research, Theory and Practice 5th Edition, Owen Hargie, 2011 Routledge
Ek Kaynaklar
Kişilerarası İletişim; Bilgiler-Etkiler-Engeller; Demet Gürüz, Ayşen Temel Eğinli, Nobel Akademi Yayınları

Course Books
Skilled Interpersonal Communication; Research, Theory and Practice 5th Edition, Owen Hargie, 2011 Routledge
Additional Materials
Kişilerarası İletişim; Bilgiler-Etkiler-Engeller; Demet Gürüz, Ayşen Temel Eğinli, Nobel Akademi Yayınları

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Ders Öğrenme Kazanımları	1	4	2	3	5	6
Program Kazanımları
1) Psikoloji ve alt alanlarıyla ilgili temel kavramlara ve uygulama bilgilerine yeterli düzeyde sahiptir.
2) Psikolojinin kuramsal yaklaşımları ve bakış açıları hakkında bilgi sahibidir.
3) Psikolojinin tarihsel sürecini açıklayabilecek yeterli bilgi düzeyine sahiptir.
4) Kültürel değerlerin psikoloji üzerindeki etkilerine yönelik bilgi sahibidir.
5) Alanıyla ilgili etik ilkeler ve sorumlulukları hakkında bilgi sahibidir.
6) Alanıyla ilgili araştırma yaparken gerekli teknolojileri kullanabilecek ve bilgiye ulaşabilecek becerilere sahiptir.
7) Alanıyla ilgili araştırma yapma, analiz etme ve raporlama becerilerine sahiptir.
8) Yaklaşımlar arası karşılaştırma yapabilme ve kültürel özelliklerin yansımalarını analiz edebilme ve alanla ilgili ölçme-değerlendirme yapabilme becerilerine sahiptir.
9) Mesleğinin gerektirdiği şekle uygun gözlem yapma becerisine sahiptir.
10) Alanıyla ilgili bilgi ve becerilerini sosyal sorumluluk bilinciyle kullanır.
11) Alanıyla ilgili iletişim teknolojilerini takip eder ve kullanır.
12) Akıcı bir yabancı dil yetkinliği bulunur, sosyal ve mesleki iletişimi sürdürür.
13) Diğer disiplinlerle alanı arasındaki bağlantıları bağdaştırabilir.
14) Alanıyla ilgili güncel bilgileri takip ederek gelişimini sürdürmeye devam eder.
15) Öğrenme yollarını bilir, bilgilerini paylaşır ve yeni fikirlere karşı açıktır.
16) Alanla ilgili bilgi ve uygulama becerilerini mesleki etik ilkelere bağlı olarak kullanma yetkinliğindedir.
17) İnsana özgü ve kültürel değerler konusunda bilinçlidir ve bu prensiplere göre yetkinliklerini sürdürür.
18) Alanıyla ilgili bireysel veya grup halindeki çalışmalarda gerektiğinde inisiyatif alabilecek sorumluluktadır.
19) Almış olduğu görevleri zamanında uygun olarak yerine getirecek sorumluluk bilincine sahiptir.

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Düşük	3 Orta	4 Yüksek	5 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Payı
1)	Psikoloji ve alt alanlarıyla ilgili temel kavramlara ve uygulama bilgilerine yeterli düzeyde sahiptir.	1
2)	Psikolojinin kuramsal yaklaşımları ve bakış açıları hakkında bilgi sahibidir.	1
3)	Psikolojinin tarihsel sürecini açıklayabilecek yeterli bilgi düzeyine sahiptir.	5
4)	Kültürel değerlerin psikoloji üzerindeki etkilerine yönelik bilgi sahibidir.	3
5)	Alanıyla ilgili etik ilkeler ve sorumlulukları hakkında bilgi sahibidir.	2
6)	Alanıyla ilgili araştırma yaparken gerekli teknolojileri kullanabilecek ve bilgiye ulaşabilecek becerilere sahiptir.	1
7)	Alanıyla ilgili araştırma yapma, analiz etme ve raporlama becerilerine sahiptir.	1
8)	Yaklaşımlar arası karşılaştırma yapabilme ve kültürel özelliklerin yansımalarını analiz edebilme ve alanla ilgili ölçme-değerlendirme yapabilme becerilerine sahiptir.	5
9)	Mesleğinin gerektirdiği şekle uygun gözlem yapma becerisine sahiptir.	3
10)	Alanıyla ilgili bilgi ve becerilerini sosyal sorumluluk bilinciyle kullanır.	5
11)	Alanıyla ilgili iletişim teknolojilerini takip eder ve kullanır.	4
12)	Akıcı bir yabancı dil yetkinliği bulunur, sosyal ve mesleki iletişimi sürdürür.	5
13)	Diğer disiplinlerle alanı arasındaki bağlantıları bağdaştırabilir.	5
14)	Alanıyla ilgili güncel bilgileri takip ederek gelişimini sürdürmeye devam eder.	5
15)	Öğrenme yollarını bilir, bilgilerini paylaşır ve yeni fikirlere karşı açıktır.	4
16)	Alanla ilgili bilgi ve uygulama becerilerini mesleki etik ilkelere bağlı olarak kullanma yetkinliğindedir.	5
17)	İnsana özgü ve kültürel değerler konusunda bilinçlidir ve bu prensiplere göre yetkinliklerini sürdürür.	5
18)	Alanıyla ilgili bireysel veya grup halindeki çalışmalarda gerektiğinde inisiyatif alabilecek sorumluluktadır.	5
19)	Almış olduğu görevleri zamanında uygun olarak yerine getirecek sorumluluk bilincine sahiptir.	5

Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri

Akran Değerlendirmesi
Anlatım
Beyin fırtınası /Altı şapka
Bireysel çalışma ve ödevi
Ders
Grup çalışması ve ödevi
Rol oynama
Soru cevap/ Tartışma
Örnek olay çalışması

Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri

Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama)
Sözlü sınav

Ölçme ve Değerlendirme

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Ara Sınavlar	1	% 40
Final	1	% 60
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 40
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 60
Toplam		% 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	İş Yükü
Ders Saati	15	45
Sınıf Dışı Ders Çalışması	15	75
Ara Sınavlar	7	15
Final	7	15
Toplam İş Yükü		150