Psikoloji
Lisans	TYYÇ: 6. Düzey	QF-EHEA: 1. Düzey	EQF-LLL: 6. Düzey

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu:

PSI409

Ders İsmi:

Psikofarmakoloji

Ders Yarıyılı:

Güz

Ders Kredileri:

Teorik	Pratik	Kredi	AKTS
2	0	2	4

Öğretim Dili:

Ders Koşulu:

Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:

Hayır

Dersin Türü:

Bölüm Seçmeli

Dersin Seviyesi:

Lisans

TYYÇ:6. Düzey

QF-EHEA:1. Düzey

EQF-LLL:6. Düzey

Dersin Veriliş Şekli:

Yüz yüze

Dersin Koordinatörü:

Ar.Gör. Elif Balıkçı

Dersi Veren(ler):

Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:

Bu dersin amacı psikofarmakoterapi ilkelerinin ana hatlarını tanımlamak,antipsikotikler,duygudurum dengeleyici ilaçlar,anksiyete ilaçları,madde kullanım bozukluğu tedavilerinde kullanılan ilaçlar hakkında bilgi sahibi olunmasıdır.

Dersin İçeriği:

Bu ders, temel nörofarmakolojinin, çeşitli psikotrop ilaçların etkileri, psikolojik bozuklukların tedavisinde kullanılan ilaçların etkisini anlatır. Dersin ilk bölümünün vurgusu; ilaçlar, ilaç-reseptör etkileşmeleri ve doz-yanıt ilişkileri, sinaptik aktivite, nörofizyolojik mekanizmaların yapısı ve belirli nörotransmiter sistemlerinin dağılımı ve eliminasyonu temel üzerinedir. Ek olarak, ilaçların davranış üzerindeki etkileri de ders kapsamında incelenmektedir.

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;

Öğrenme Kazanımları

1 - Bilgi
Kuramsal - Olgusal
1) Psikofarmakolojide temel kavramları ve ilkelerini açıklayabilme becerisi
2) Antidepresanların sınıflandırmasını ve bu gruplara ait antidepresan isimlerini ve olası yan etkilerini bilme
3) Duygudurum dengeleyici ilaçların hangi bozukluklarda kullanıldığını, isimlerini ve olası yan etkilerini açıklayabilme
4) Antipsikotik ilaçların hangi bozukluklarda kullanıldığını, isimlerini ve olası yan etkilerini açıklayabilme
5) DEHB ilaçların hangi bozukluklarda kullanıldığını, isimlerini ve olası yan etkilerini açıklayabilme
6) Psikiyatrik ilaçların etki düzenekleriyle psikoaktif etkilerini ilişkilendirebilme
2 - Beceriler
Bilişsel - Uygulamalı
3 - Yetkinlikler
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
Öğrenme Yetkinliği
Alana Özgü Yetkinlik
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği

Ders Akış Planı

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	Tanışma ve ders planın ve kaynakların paylaşılması	Slaytlar
2)	Psikofarmakolojinin Temel Kavramları ve İlkeleri Nelerdir?	Slaytlar
3)	Kaygı Bozuklukları ve Anksiyolitikler	Slaytlar
4)	Psikotik Bozukluklar ve Antipsikotikler	Slaytlar
5)	Duygudurum Bozuklukları ve Duygudurum Düzenleyiciler	Slaytlar
6)	Depresif bozukluklar ve Antidepresanlar	Slaytlar
7)	DEHB,dürtü kontrol bozukluklarında farmakolojik yaklaşım	Slaytlar
8)	Ara Sınav	-
9)	Vaka Çalışması İlaç Kullanım Örnekleri-1	Slaytlar
10)	Vaka Çalışması İlaç Kullanım Örnekleri-1	Slaytlar
11)	Vaka Çalışması İlaç Kullanım Örnekleri-3	Slaytlar
12)	Vaka Çalışması İlaç Kullanım Örnekleri-4	Slaytlar
13)	Vaka Çalışması İlaç Kullanım Örnekleri-5	Slaytlar
14)	Vaka Çalışması İlaç Kullanım Örnekleri-6	Slaytlar
15)	Genel Değerlendirme ve dönem içi kazanımların özeti	Slaytlar

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:	Slaytlar Slides
Diğer Kaynaklar:	Sathl Temel Psikofarmakoloji , Stephan Stahl Handbook of Clinical Psychopharmacology for Psychologists. (2012). Almanya: Wiley. DSM-5 Tanı Odaklı Klinik Psikiyatri, Prof. Dr. Ertuğrul KÖROĞLU, İkinci Baskı

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Ders Öğrenme Kazanımları	1	2	3	4	5	6
Program Kazanımları
1) Psikoloji ve alt alanlarıyla ilgili temel kavramlara ve uygulama bilgilerine yeterli düzeyde sahiptir.
2) Psikolojinin kuramsal yaklaşımları ve bakış açıları hakkında bilgi sahibidir.
3) Psikolojinin tarihsel sürecini açıklayabilecek yeterli bilgi düzeyine sahiptir.
4) Kültürel değerlerin psikoloji üzerindeki etkilerine yönelik bilgi sahibidir.
5) Alanıyla ilgili etik ilkeler ve sorumlulukları hakkında bilgi sahibidir.
6) Alanıyla ilgili araştırma yaparken gerekli teknolojileri kullanabilecek ve bilgiye ulaşabilecek becerilere sahiptir.
7) Alanıyla ilgili araştırma yapma, analiz etme ve raporlama becerilerine sahiptir.
8) Yaklaşımlar arası karşılaştırma yapabilme ve kültürel özelliklerin yansımalarını analiz edebilme ve alanla ilgili ölçme-değerlendirme yapabilme becerilerine sahiptir.
9) Mesleğinin gerektirdiği şekle uygun gözlem yapma becerisine sahiptir.
10) Alanıyla ilgili bilgi ve becerilerini sosyal sorumluluk bilinciyle kullanır.
11) Alanıyla ilgili iletişim teknolojilerini takip eder ve kullanır.
12) Akıcı bir yabancı dil yetkinliği bulunur, sosyal ve mesleki iletişimi sürdürür.
13) Diğer disiplinlerle alanı arasındaki bağlantıları bağdaştırabilir.
14) Alanıyla ilgili güncel bilgileri takip ederek gelişimini sürdürmeye devam eder.
15) Öğrenme yollarını bilir, bilgilerini paylaşır ve yeni fikirlere karşı açıktır.
16) Alanla ilgili bilgi ve uygulama becerilerini mesleki etik ilkelere bağlı olarak kullanma yetkinliğindedir.
17) İnsana özgü ve kültürel değerler konusunda bilinçlidir ve bu prensiplere göre yetkinliklerini sürdürür.
18) Alanıyla ilgili bireysel veya grup halindeki çalışmalarda gerektiğinde inisiyatif alabilecek sorumluluktadır.
19) Almış olduğu görevleri zamanında uygun olarak yerine getirecek sorumluluk bilincine sahiptir.

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Düşük	3 Orta	4 Yüksek	5 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Payı
1)	Psikoloji ve alt alanlarıyla ilgili temel kavramlara ve uygulama bilgilerine yeterli düzeyde sahiptir.	1
2)	Psikolojinin kuramsal yaklaşımları ve bakış açıları hakkında bilgi sahibidir.	5
3)	Psikolojinin tarihsel sürecini açıklayabilecek yeterli bilgi düzeyine sahiptir.	1
4)	Kültürel değerlerin psikoloji üzerindeki etkilerine yönelik bilgi sahibidir.	3
5)	Alanıyla ilgili etik ilkeler ve sorumlulukları hakkında bilgi sahibidir.	2
6)	Alanıyla ilgili araştırma yaparken gerekli teknolojileri kullanabilecek ve bilgiye ulaşabilecek becerilere sahiptir.	1
7)	Alanıyla ilgili araştırma yapma, analiz etme ve raporlama becerilerine sahiptir.	5
8)	Yaklaşımlar arası karşılaştırma yapabilme ve kültürel özelliklerin yansımalarını analiz edebilme ve alanla ilgili ölçme-değerlendirme yapabilme becerilerine sahiptir.	5
9)	Mesleğinin gerektirdiği şekle uygun gözlem yapma becerisine sahiptir.	5
10)	Alanıyla ilgili bilgi ve becerilerini sosyal sorumluluk bilinciyle kullanır.	5
11)	Alanıyla ilgili iletişim teknolojilerini takip eder ve kullanır.	4
12)	Akıcı bir yabancı dil yetkinliği bulunur, sosyal ve mesleki iletişimi sürdürür.	4
13)	Diğer disiplinlerle alanı arasındaki bağlantıları bağdaştırabilir.	5
14)	Alanıyla ilgili güncel bilgileri takip ederek gelişimini sürdürmeye devam eder.	5
15)	Öğrenme yollarını bilir, bilgilerini paylaşır ve yeni fikirlere karşı açıktır.	3
16)	Alanla ilgili bilgi ve uygulama becerilerini mesleki etik ilkelere bağlı olarak kullanma yetkinliğindedir.	5
17)	İnsana özgü ve kültürel değerler konusunda bilinçlidir ve bu prensiplere göre yetkinliklerini sürdürür.	5
18)	Alanıyla ilgili bireysel veya grup halindeki çalışmalarda gerektiğinde inisiyatif alabilecek sorumluluktadır.	5
19)	Almış olduğu görevleri zamanında uygun olarak yerine getirecek sorumluluk bilincine sahiptir.	5

Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri

Alan Çalışması
Anlatım
Beyin fırtınası /Altı şapka
Bireysel çalışma ve ödevi
Grup çalışması ve ödevi
Soru cevap/ Tartışma

Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri

Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama)
Ödev
Bireysel Proje
Grup Projesi
Sunum

Ölçme ve Değerlendirme

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Ara Sınavlar	1	% 40
Final	1	% 60
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 40
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 60
Toplam		% 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	Süre (Saat)	İş Yükü
Ders Saati	14	2	28
Sınıf Dışı Ders Çalışması	14	5	70
Ödevler	1	6	6
Ara Sınavlar	1	8	8
Final	1	8	8
Toplam İş Yükü			120