Hemşirelik
Lisans	TYYÇ: 6. Düzey	QF-EHEA: 1. Düzey	EQF-LLL: 6. Düzey

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu:

HMS408

Ders İsmi:

Liderlik ve Motivasyon

Ders Yarıyılı:

Bahar

Ders Kredileri:

Teorik	Pratik	Kredi	AKTS
2	0	2	3

Öğretim Dili:

Ders Koşulu:

Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:

Hayır

Dersin Türü:

Bölüm Seçmeli

Dersin Seviyesi:

Lisans

TYYÇ:6. Düzey

QF-EHEA:1. Düzey

EQF-LLL:6. Düzey

Dersin Veriliş Şekli:

Yüz yüze

Dersin Koordinatörü:

Öğr.Gör. Ayşe Nur FİLİK

Dersi Veren(ler):

Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:	Dersin amacı, liderlik ve motivasyon konusunda öğrencileri bilgilendirmektir.
Dersin İçeriği:	Liderlik teorileri, liderlik değişim ve yenilik, motivasyon teorileridir.

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;

Öğrenme Kazanımları

1 - Bilgi
Kuramsal - Olgusal
1) Liderliğin tanımı ve amacını anlayabilme.
2) Liderliğin tarihi gelişim sürecini öğrenebilme.
3) Liderlik teorileri hakkında bilgi sahibi olabilme.
4) Motivasyon kavramını ve önemini öğrenebilme.
5) Motivasyon teorileri hakkında bilgi sahibi olabilme.
2 - Beceriler
Bilişsel - Uygulamalı
3 - Yetkinlikler
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
Öğrenme Yetkinliği
Alana Özgü Yetkinlik
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği

Ders Akış Planı

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	Küreselleşme	Ders Notları
2)	Liderlik Teorileri	Ders Notları
3)	Liderlik Değişim ve Yenilik	Ders Notları
4)	Motivasyonda kapsam Teorileri	Ders Notları
5)	Motivasyonda Süreç Kuramları	Ders Notları
6)	Ekip Yönetiminde Liderlik ve Motivasyon	Ders Notları
7)	Liderlik ve Motivasyon İlişkisi	Ders Notları
8)	Ara Sınav	-
9)	Stratejik Yönetimde Liderlik ve Motivasyon	Ders Notları
10)	İnsan Kaynakları Yönetiminde Liderlik ve Motivasyon	Ders Notları
11)	Toplam Kalite Yönetiminde Liderlik	Ders Notları
12)	Çok uluslu İşletmelerde Liderlik	Ders Notları
13)	Kriz Yönetimine Liderlik	Ders Notları
14)	Liderlik ve Motivasyonda Güncel Yaklaşımlar	Ders Notları

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:	-
Diğer Kaynaklar:	1.Küçük, A. (2017). Liderlik ve Motivasyon. Nobel Akademik Yayıncılık 2. Çalışkan, A. (2018). Liderlik ve Takım Yönetimi. Epsilon Yayınları 3. Kara, A. (2020). Motivasyon Yönetimi ve Liderlik Stratejileri. Detay Yayıncılık 4. Gürbüz, S., & Aydın, M. (2012). Liderlik ve Organizasyonel Davranış. Beta Yayınları

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Ders Öğrenme Kazanımları	1	2	3	4	5
Program Kazanımları
1) Birey, aile ve toplumun sağlığının geliştirilmesi, sürdürülmesi, tedavi ve bakımı, yeniden kazandırılması uygulamalarını kanıta dayalı yapar.
2) Hümanistik ve bütüncü hemşirelik yaklaşımını sergiler.
3) Eleştirel düşünme ve sorun çözme yaklaşımını kullanır.
4) Hemşirelik bilimi ile biyolojik, sosyal ve davranış bilimlerinden edindiği bilgileri kullanır.
5) Hemşirelik değerleri ve etik ilkelere bağlı kalır.
6) Takım çalışmasını benimser.
7) Etkili iletişim becerilerini kullanır.
8) Sağlıkta kalite standartları doğrultusunda çalışır.
9) Rol modeli olur ve değişim öncülüğü yapar.
10) Yaşam boyu öğrenme ve sürekli gelişimi ilke edinir.
11) Liderlik özellikleri ve yönetim becerileri sergiler.
12) Eğitim etkinliklerini yürütür.
13) Bilimsel araştırmalara katılır.
14) Toplum sağlığını etkileyen konulara duyarlılık gösterir.

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Düşük	3 Orta	4 Yüksek	5 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Payı
1)	Birey, aile ve toplumun sağlığının geliştirilmesi, sürdürülmesi, tedavi ve bakımı, yeniden kazandırılması uygulamalarını kanıta dayalı yapar.	2
2)	Hümanistik ve bütüncü hemşirelik yaklaşımını sergiler.	2
3)	Eleştirel düşünme ve sorun çözme yaklaşımını kullanır.	2
4)	Hemşirelik bilimi ile biyolojik, sosyal ve davranış bilimlerinden edindiği bilgileri kullanır.	2
5)	Hemşirelik değerleri ve etik ilkelere bağlı kalır.	2
6)	Takım çalışmasını benimser.	3
7)	Etkili iletişim becerilerini kullanır.	5
8)	Sağlıkta kalite standartları doğrultusunda çalışır.	4
9)	Rol modeli olur ve değişim öncülüğü yapar.	3
10)	Yaşam boyu öğrenme ve sürekli gelişimi ilke edinir.	2
11)	Liderlik özellikleri ve yönetim becerileri sergiler.	1
12)	Eğitim etkinliklerini yürütür.	5
13)	Bilimsel araştırmalara katılır.	2
14)	Toplum sağlığını etkileyen konulara duyarlılık gösterir.	2

Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım

Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri

Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama)

Ölçme ve Değerlendirme

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Ara Sınavlar	1	% 40
Final	1	% 60
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 40
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 60
Toplam		% 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	İş Yükü
Ders Saati	14	28
Sınıf Dışı Ders Çalışması	14	70
Ara Sınavlar	1	1
Final	1	1
Toplam İş Yükü		100