Halkla İlişkiler ve Reklamcılık
Lisans	TYYÇ: 6. Düzey	QF-EHEA: 1. Düzey	EQF-LLL: 6. Düzey

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu:

HIR217

Ders İsmi:

Marka İletişimi

Ders Yarıyılı:

Güz

Ders Kredileri:

Teorik	Pratik	Kredi	AKTS
3	0	3	5

Öğretim Dili:

Ders Koşulu:

Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:

Hayır

Dersin Türü:

Zorunlu

Dersin Seviyesi:

Lisans

TYYÇ:6. Düzey

QF-EHEA:1. Düzey

EQF-LLL:6. Düzey

Dersin Veriliş Şekli:

Dersin Koordinatörü:

Ar.Gör. Gamze Gül Örgeç

Dersi Veren(ler):

Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:	Dersin temel amacı marka iletişimi ve yönetimi ile ilgili temel kavramları öğrenmek, marka geliştirme stratejilerini anlamak ve bilmek, marka ile ilgili bileşenleri öğrenmek, global ve lokal marka iletişimi kampanya süreçlerini anlamak ve marka iletişimi kampanyalarının nasıl oluştuğunu görüp uygulamalı bir şekilde bunu deneyimlemektir
Dersin İçeriği:	Marka ile ilgili temel kavramlar, Marka geliştirme Stratejileri, Marka Tarihi, Konumlandırma, Marka iletişimi kampanyaları, Marka sadakati, Marka tutumu, Marka ile ilgili kuramsal yaklaşımlar, Marka kişiliği, Marka mimarisi ve marka yönetimi, Marka denkliği kavramları bu dersin içeriğini oluşturur.

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;

Öğrenme Kazanımları

1 - Bilgi
Kuramsal - Olgusal
2 - Beceriler
Bilişsel - Uygulamalı
3 - Yetkinlikler
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
Öğrenme Yetkinliği
Alana Özgü Yetkinlik
1) Marka ile ilgili temel kavramları anlamak
2) Marka iletişimi çalışmalarını bilmek
3) Marka iletişim kampanyası tasarlama becerisine sahip olmak
4) Ulusal ve uluslararası marka kampanyaları tasarlayabilmek
5) Marka ve reklam arasındaki ilişkiyi kavrayabilmek
6) Marka ve tüketici arasındaki ilişkiyi anlamak
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği

Ders Akış Planı

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	Tanışma.Ders içeriği hakkında öğrencilerin bilgilendirilmesi. Öğrencilerin sorularının cevaplanması	Ders kitabı ve ders notları
2)	Marka ile ilgili temel kavramlar	Ders kitabı ve ders notları
3)	Marka ile ilgili kuramsal yaklaşımlar	Ders kitabı ve ders notları
4)	Markayı oluşturan unsurlar I	Ders kitabı ve ders notları
5)	Marka iletişimi kampanyası II	Ders kitabı ve ders notları
6)	Marka konumlandırma	Ders kitabı ve ders notları
7)	Ara sınav	Ders kitabı ve ders notları
8)	Marka iletişimi kampanyası I	Ders kitabı ve ders notları
9)	Marka iletişimi kampanyası II	Ders kitabı ve ders notları
10)	Marka sadakati	Ders kitabı ve ders notları
11)	Marka tutumu, Marka denkliği	Ders kitabı ve ders notları
12)	Stratejik marka yönetimi	Ders kitabı ve ders notları
13)	Marka mimarisi geliştirme	Ders kitabı ve ders notları
14)	Uygulama ve sunumlar	Ders kitabı ve ders notları

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:	Marka Yönetimi – Prof.Dr.Nurhan Tosun Stratejik Marka Yönetimi&İnşası, Ölçümü ve Marka Sermayesinin Yönetimi – Kevin Lane Keller Marka Yönetimi – Uğur Batı Markan Kadar Konuş – Prof.Dr.Ferruh Uztuğ Bu Topraklardan Dünya Markası Çıkar Mı? – Güven Borça Bu Topraklardan Dünya Markası Çıkar Ama – Eşref Yaman Yalçın
Diğer Kaynaklar:	MediaCat Marketing Türkiye Digital Age CampaignTr Adage The Brandage

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Ders Öğrenme Kazanımları	1	2	3	4	5	6
Program Kazanımları
1) Halkla ilişkiler ve reklamcılık alanı ile ilgili kazanılan bilgiler, iletişim bilimine katkı sağlar.
2) İletişimin temel özelliklerine ilişkin bilgi sahibi olur.
3) Halkla ilişkiler ve reklamcılık alanına ilişkin temel bilgiler, disiplinler arası çalışmalarda kullanılır.
4) Halkla ilişkiler ve reklamcılık teorilerinin, kuramlarının ve uygulamalarının eleştirel bakış açısıyla değerlendirilmesini sağlar.
5) İletişim alanındaki mesleki gelişmeler, yenilikler ve alana ilişkin sözlü, yazılı ve dijital iletişim araçları adına bilgi kazanır.
6) Halkla ilişkiler ve reklamcılık dahilinde iletişim stratejileri ve çalışmaları tasarlayacak düzeyde bilgili olur.
7) Ulusal ve uluslararası gündemi, iletişim danışmanlığı mesleği gerekleri doğrultusunda takip ve analiz edebilir.
8) Stratejik düşünmeyi, planlamayı ve uygulamayı öğrenmek, evrensel düşünme yeteneğini kazanır.
9) İletişimin temel özelliklerini anlar ve mevcut bir iletişim probleminde uzlaşmayı sağlamak için yaratıcı çözüm üretir.
10) Birey olarak, ekip çalışmasına uyum sağlar, inisiyatif kullanır, uygulama ve raporlama yetkinliği kazanır.
11) Geleneksel ve yeni medyaya ilişkin yenilikleri ve alanla ilgili önemli sözlü, yazılı ve dijital iletişim araçlarını takip eder ve yorumlar.
12) Halkla İlişkiler ve reklam kampanyaları planlayabilme, değerlendirme ve kampanya sürecini yürütebilme yetkinliğine sahip olur.
13) İletişim alanı ve iletişim alanı özelinde halkla ilişkiler ve reklamcılık ile ilgili yayımlanmış yerli ve yabancı veri kaynaklarını kendi çalışmalarında kullanır.
14) Hazırladığı özgün içerikleri, geleneksel ve dijital medya aracılığıyla hedef kitlesinin kullanımına sunar.

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Düşük	3 Orta	4 Yüksek	5 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Payı
1)	Halkla ilişkiler ve reklamcılık alanı ile ilgili kazanılan bilgiler, iletişim bilimine katkı sağlar.
2)	İletişimin temel özelliklerine ilişkin bilgi sahibi olur.
3)	Halkla ilişkiler ve reklamcılık alanına ilişkin temel bilgiler, disiplinler arası çalışmalarda kullanılır.
4)	Halkla ilişkiler ve reklamcılık teorilerinin, kuramlarının ve uygulamalarının eleştirel bakış açısıyla değerlendirilmesini sağlar.
5)	İletişim alanındaki mesleki gelişmeler, yenilikler ve alana ilişkin sözlü, yazılı ve dijital iletişim araçları adına bilgi kazanır.
6)	Halkla ilişkiler ve reklamcılık dahilinde iletişim stratejileri ve çalışmaları tasarlayacak düzeyde bilgili olur.
7)	Ulusal ve uluslararası gündemi, iletişim danışmanlığı mesleği gerekleri doğrultusunda takip ve analiz edebilir.
8)	Stratejik düşünmeyi, planlamayı ve uygulamayı öğrenmek, evrensel düşünme yeteneğini kazanır.
9)	İletişimin temel özelliklerini anlar ve mevcut bir iletişim probleminde uzlaşmayı sağlamak için yaratıcı çözüm üretir.
10)	Birey olarak, ekip çalışmasına uyum sağlar, inisiyatif kullanır, uygulama ve raporlama yetkinliği kazanır.
11)	Geleneksel ve yeni medyaya ilişkin yenilikleri ve alanla ilgili önemli sözlü, yazılı ve dijital iletişim araçlarını takip eder ve yorumlar.
12)	Halkla İlişkiler ve reklam kampanyaları planlayabilme, değerlendirme ve kampanya sürecini yürütebilme yetkinliğine sahip olur.
13)	İletişim alanı ve iletişim alanı özelinde halkla ilişkiler ve reklamcılık ile ilgili yayımlanmış yerli ve yabancı veri kaynaklarını kendi çalışmalarında kullanır.
14)	Hazırladığı özgün içerikleri, geleneksel ve dijital medya aracılığıyla hedef kitlesinin kullanımına sunar.

Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım
Beyin fırtınası /Altı şapka
Problem Çözme
Soru cevap/ Tartışma
Örnek olay çalışması

Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri

Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama)
Ödev

Ölçme ve Değerlendirme

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Ara Sınavlar	1	% 40
Final	1	% 60
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 40
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 60
Toplam		% 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	Süre (Saat)	İş Yükü
Ders Saati	14	3	42
Sınıf Dışı Ders Çalışması	10	10	100
Sunum / Seminer	2	3	6
Ara Sınavlar	1	1	1
Final	1	1	1
Toplam İş Yükü			150