İşletme
Lisans	TYYÇ: 6. Düzey	QF-EHEA: 1. Düzey	EQF-LLL: 6. Düzey

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu:

TRK101

Ders İsmi:

Türk Dili I

Ders Yarıyılı:

Güz

Ders Kredileri:

Teorik	Pratik	Kredi	AKTS
2	0	2	2

Öğretim Dili:

Ders Koşulu:

Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:

Hayır

Dersin Türü:

Zorunlu

Dersin Seviyesi:

Lisans

TYYÇ:6. Düzey

QF-EHEA:1. Düzey

EQF-LLL:6. Düzey

Dersin Veriliş Şekli:

E-Öğrenme

Dersin Koordinatörü:

Öğr.Gör. Kifayet ÖZMEN

Dersi Veren(ler):

Öğr.Gör. Kifayet ÖZMEN

Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:

Bu dersin amacı, çağın sürekli ilerleyen şartlarına uygun olarak farklı alanlarda öğrenim gören gençlerimize ana dili sevgisini ve bilincini kazandırmaktır. Hayatın her alanında ve her meslek grubunda gerekli olan dilin doğru, güzel ve etkili kullanılması, öğrencilere her alanda kendilerini yeterli ve açık bir biçimde ifade edebilme becerisinin kazandırılması, mesleki yönden çağdaş bilgilerle donanmış bireyleri dil ve edebiyat tarihi yönünden aydınlatmaktır. Bu yönüyle ders; nitelikli eğitimin desteklenmesine (SKA 4), mesleki iletişim ve istihdam becerilerine katkı sağlamasına (SKA 8) ve bilinçli, etkili iletişim kurabilen bireyler yetiştirilmesine (SKA 16) katkı sağlamaktadır.

Dersin İçeriği:

Bu derste dil kavramı, dil–toplum–kültür ilişkisi ve Türkçenin dünya dilleri arasındaki yeri ele alınır. Türk dilinin tarihî gelişim süreci ve yazımında kullanılan alfabeler incelenir, güncel dil sorunları üzerinde durulur. Ayrıca Türkçenin kelime ve cümle bilgisi konuları işlenir; kök ve ek yapıları, kelime türleri ve cümlenin ögeleri açıklanır. Yazım kuralları ve noktalama işaretleri uygulamalı olarak ele alınarak öğrencilerin Türkçeyi doğru ve etkili kullanmaları amaçlanır.

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;

Öğrenme Kazanımları

1 - Bilgi
Kuramsal - Olgusal
1) Dilin tanımını yapar; dilin toplum ve kültür hayatındaki yerini ve önemini açıklar.
2) Dünya dillerini köken ve yapı bakımından sınıflandırır; Türk dilinin ait olduğu dil ailesini ve tarihî gelişim dönemlerini tanır.
2 - Beceriler
Bilişsel - Uygulamalı
1) Türkçenin ses, kelime ve cümle yapısının temel özelliklerini açıklar; ses olaylarını ve kelime yapılarını örnekler üzerinden analiz eder.
2) Cümlenin ögelerini analiz eder; yazım kurallarını ve noktalama işaretlerini doğru biçimde uygular.
3 - Yetkinlikler
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
Öğrenme Yetkinliği
Alana Özgü Yetkinlik
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği
1) Türkçeyi yazılı ve sözlü iletişimde doğru, açık ve etkili biçimde kullanır; akademik ve mesleki yaşamda dil bilinci geliştirir.

Ders Akış Planı

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	TANIŞMA VE DERSİN TANITIMI	Hazırlık gerekmemektedir.
2)	DİL NEDİR? DİLLERİN DOĞUŞU	Dil kavramı, dilin özellikleri, doğuşu ve millet hayatındaki önemine ilişkin genel bir farkındalık oluşturulması önerilir.
3)	YERYÜZÜNDEKİ DİLLER VE DİL TÜRLERİ	Dil aileleri ve dil türleri hakkında genel bir sınıflandırma yapılabilmesi önerilir.
4)	TÜRK DİLİNİN TARİHÎ GELİŞİMİ	Türk dilinin tarihî gelişim sürecine ilişkin öne çıkan noktaların belirlenmesi önerilir.
5)	TÜRKLERİN KULLANDIĞI BAŞLICA ALFABELER	Türkçenin farklı alfabelerle yazılma nedenleri ve kullanılan alfabelere dair inceleme yapılması önerilir.
6)	TÜRK DİLİNİN BUGÜNKÜ DURUMU	Türk dilinin günümüzdeki durumunun örnekler üzerinden analiz edilmesi ve Güneş Dil Teorisinin incelenmesi önerilir.
7)	TÜRK DİLİNİN GÜNCEL SORUNLARI	Türk dilinin kullanımında karşılaşılan temel sorunların günlük hayattan örneklerle belirlenmesi önerilir.
8)	ARA SINAV / VİZE	Ders Yapılmayacaktır.
9)	TÜRKÇEDE SESLER VE TÜRKÇENİN SES ÖZELLİKLERİ (FONETİK)	Türkçedeki ses özellikleri ve ses olaylarına dair örneklerin incelenmesi önerilir.
10)	KELİME BİLGİSİ I (MORFOLOJİ)	Kelime yapısının, yapım ve çekim ekleri çerçevesinde gözden geçirilmesi önerilir.
11)	KELİME BİLGİSİ II (MORFOLOJİ)	Kelime türlerine ilişkin temel kavramların incelenmesi önerilir.
12)	CÜMLE BİLGİSİ (SENTAKS)	Cümlenin ögeleri ve cümle türlerinin örnekler üzerinden gözden geçirilmesi önerilir.
13)	YAZIM KURALLARI	Yazım kurallarına dair örneklerin irdelenmesi önerilir.
14)	NOKTALAMA İŞARETLERİ	Noktalama işaretleri ve kullanım kurallarına dair örneklerin incelenmesi önerilir.
15)	FİNAL SINAVI	Ders Yapılmayacaktır.

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:

• Öğretim elemanı tarafından hazırlanan ders sunumları ve varsa dersle ilgili ek metinler Teams uygulaması üzerinden paylaşılacaktır.

Diğer Kaynaklar:

• Akalın, Ş. (t.y.). Türkçenin güncel sorunları. https://turkoloji.cu.edu.tr/DIL%20SORUNLARI
• Aksan, D. (2009). Her yönüyle dil: Ana çizgileriyle dilbilim. Türk Dil Kurumu Yayınları.
• Buran, A., & Alkaya, E. (2011). Dil, diller ve Türk dili. İçinde Çağdaş Türk yazı dilleri I. Anadolu Üniversitesi Yayınları.
• Demir, G. Y. (2010). Türk tarih tezi ile Türk dil tezinin kavşağında Güneş-Dil Teorisi. Uludağ Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler Dergisi, (19), 385–396.
• Eker, S., vd. (2018). Türk dili I. Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi Yayınları.
• Ergin, M. (1998). Üniversiteler için Türk dili. Bayrak Basım Yayım Tanıtım.
• Gülensoy, T. (2000). Türkçe el kitabı. Akçağ Yayınları.
• Gülsevin, G., & Boz, E. (2010). Türk dili ve kompozisyon I–II. Tablet Yayınları.
• Kaplan, M. (2003). Kültür ve dil. Dergâh Yayınları.
• Karakuş, İ. (2022, 15 Ekim). Güneş Dil Teorisi. Atatürk Ansiklopedisi. https://ataturkansiklopedisi.gov.tr/bilgi/gunes-dil-teorisi/?pdf=3638
• Kerimoğlu, C. (2016). Dilin kökeni arayışları I: Dilin kökeniyle ilgili akademik tartışmalar. Dil Araştırmaları, (18), 47–84.
• Korkmaz, Z., Ercilasun, A., vd. (2020). Türk dili ve kompozisyon. Ekin Yayınları.
• Özkan, M. (2004). Tarih içinde Türk dili. Filiz Kitabevi.
• Tolkun, S., vd. (2018). Türk dili II. Anadolu Üniversitesi Yayınları.
• Turan, L., vd. (2019). Türk dili I. Atatürk Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi Yayınları.
• Turan, L., vd. (2018). Türk dili II. Atatürk Üniversitesi Yayınları.
• Türk Dil Kurumu. (t.y.). Noktalama işaretleri (Açıklamalar). https://www.tdk.gov.tr/icerik/yazim-kurallari/noktalama-isaretleri-aciklamalar/
• Dilbilgisi.net. (t.y.). https://www.dilbilgisi.net

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Ders Öğrenme Kazanımları	1	2	3	4	5
Program Kazanımları
1) İşletme yönetiminin temel fonksiyonlarına (Pazarlama, Finans, Muhasebe, İnsan Kaynakları, Üretim) dair kuramsal ve pratik bilgileri ileri düzeyde bilir.
2) Ekonomik, yasal, politik ve teknolojik güçlerin işletme üzerindeki etkilerini yerel ve küresel ölçekte analiz edebilecek düzeyde teorik altyapıya sahiptir.
3) Ticaret hukuku, borçlar hukuku ve vergi sistemi gibi temel yasal çerçevelerin işletme faaliyetleri üzerindeki etkilerini bilir.
4) Sosyal sorumluluk, çevre etiği, sürdürülebilir iş modelleri ve profesyonel etik normlar hakkında derinlemesine bilgi sahibidir.
5) Bilgi teknolojilerini, nitel ve nicel araçları kullanarak veri odaklı iş kararları süreçlerini yönetir.
6) Mevcut varsayım ve uygulamaları yapıcı bir şekilde sorgular; karmaşık yönetsel sorunları analiz ederek kanıta dayalı çözümler üretir.
7) İçerik ve organizasyon açısından nitelikli raporlar hazırlar; profesyonel çıktıları yazılı ve sözlü olarak paydaşlara ikna edici şekilde aktarır.
8) E-ticaret, dijital pazarlama ve dijital dönüşüm süreçlerini yönetir; inovasyon yönetimi araçlarını kullanarak iş süreçlerini modernize eder.
9) İşletme literatüründeki gelişmeleri takip etmek ve küresel düzeyde iletişim kurmak amacıyla yabancı dili profesyonel düzeyde kullanır.
10) Bireysel ve disiplinlerarası takımlarda liderlik veya etkin üyelik yaparak karmaşık sorunlara sürdürülebilir çözümler geliştirir.
11) Stratejik yönetim kavramlarını kullanarak işletmenin uzun vadeli hedeflerini operasyonel planlara dönüştürme yetkinliği sergiler.
12) Zaman yönetimi ve öz-disiplin becerileriyle; kişisel ve profesyonel gelişimini hayat boyu öğrenme prensibiyle sürekli günceller.
13) Kültürel farklılıkların farkında olarak; farklı kültürlerle uyumlu çalışma yetisi geliştirir ve bireysel farklılıklara saygı duyar.
14) Topluma değer katacak gönüllülük çalışmaları ve sosyal sorumluluk projelerinde aktif rol alarak yaşam boyunca toplumsal fayda üretmeyi benimser.

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Düşük	3 Orta	4 Yüksek	5 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Payı
1)	İşletme yönetiminin temel fonksiyonlarına (Pazarlama, Finans, Muhasebe, İnsan Kaynakları, Üretim) dair kuramsal ve pratik bilgileri ileri düzeyde bilir.
2)	Ekonomik, yasal, politik ve teknolojik güçlerin işletme üzerindeki etkilerini yerel ve küresel ölçekte analiz edebilecek düzeyde teorik altyapıya sahiptir.
3)	Ticaret hukuku, borçlar hukuku ve vergi sistemi gibi temel yasal çerçevelerin işletme faaliyetleri üzerindeki etkilerini bilir.
4)	Sosyal sorumluluk, çevre etiği, sürdürülebilir iş modelleri ve profesyonel etik normlar hakkında derinlemesine bilgi sahibidir.
5)	Bilgi teknolojilerini, nitel ve nicel araçları kullanarak veri odaklı iş kararları süreçlerini yönetir.
6)	Mevcut varsayım ve uygulamaları yapıcı bir şekilde sorgular; karmaşık yönetsel sorunları analiz ederek kanıta dayalı çözümler üretir.
7)	İçerik ve organizasyon açısından nitelikli raporlar hazırlar; profesyonel çıktıları yazılı ve sözlü olarak paydaşlara ikna edici şekilde aktarır.
8)	E-ticaret, dijital pazarlama ve dijital dönüşüm süreçlerini yönetir; inovasyon yönetimi araçlarını kullanarak iş süreçlerini modernize eder.
9)	İşletme literatüründeki gelişmeleri takip etmek ve küresel düzeyde iletişim kurmak amacıyla yabancı dili profesyonel düzeyde kullanır.
10)	Bireysel ve disiplinlerarası takımlarda liderlik veya etkin üyelik yaparak karmaşık sorunlara sürdürülebilir çözümler geliştirir.
11)	Stratejik yönetim kavramlarını kullanarak işletmenin uzun vadeli hedeflerini operasyonel planlara dönüştürme yetkinliği sergiler.
12)	Zaman yönetimi ve öz-disiplin becerileriyle; kişisel ve profesyonel gelişimini hayat boyu öğrenme prensibiyle sürekli günceller.
13)	Kültürel farklılıkların farkında olarak; farklı kültürlerle uyumlu çalışma yetisi geliştirir ve bireysel farklılıklara saygı duyar.
14)	Topluma değer katacak gönüllülük çalışmaları ve sosyal sorumluluk projelerinde aktif rol alarak yaşam boyunca toplumsal fayda üretmeyi benimser.

Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım
Beyin fırtınası /Altı şapka
Ders
Okuma
Soru cevap/ Tartışma

Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri

Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama)

Ölçme ve Değerlendirme

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Ara Sınavlar	1	% 40
Final	1	% 60
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 40
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 60
Toplam		% 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	Süre (Saat)	İş Yükü
Ders Saati	14	2	28
Sınıf Dışı Ders Çalışması	14	2	28
Ara Sınavlar	1	1	1
Final	1	1	1
Toplam İş Yükü			58