Antrenörlük Eğitimi
Lisans	TYYÇ: 6. Düzey	QF-EHEA: 1. Düzey	EQF-LLL: 6. Düzey

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu:

USD016

Ders İsmi:

Atletizm II

Ders Yarıyılı:

Bahar

Ders Kredileri:

Teorik	Pratik	Kredi	AKTS
2	4	4	5

Öğretim Dili:

Ders Koşulu:

Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:

Hayır

Dersin Türü:

Uzmanlık Alanı Seçmeli

Dersin Seviyesi:

Lisans

TYYÇ:6. Düzey

QF-EHEA:1. Düzey

EQF-LLL:6. Düzey

Dersin Veriliş Şekli:

Yüz yüze

Dersin Koordinatörü:

Ar.Gör. SULTAN ÖZDEMİR ERKEK

Dersi Veren(ler):

Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:	Atletizm branşında geliştirilmesi gereken motorik özellikleri açıklama, branşa ilişkin tekniklerin uygulanışını, hareket mekaniği kanunlarına dayalı olarak analiz etme bilgi ve becerisi kazandırmaktır.
Dersin İçeriği:	Branşa özgü öğretim yöntemleri ilkeleri, Branşa yönelik yetenek seçimi ve ilkeleri, Branşa özgü motorik özelliklerin geliştirilmesi, Branşa özgü performans ölçüm yöntemleri, Branşa özgü kuvvet, sürat dayanıklılık antrenmanları, Branşa yönelik tekniklerin hareket mekaniği açısından analizi.

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;

Öğrenme Kazanımları

1 - Bilgi
Kuramsal - Olgusal
1) Atletizm branşına özgü temel motorik özellikleri geliştirmeye yönelik antrenman yöntemlerini açıklayabilme.
2) Atletizm branşında performansı etkileyen temel unsurları açıklayabilme.
3) Atletizmde branşların taktik uygulamalarını açıklayabilme.
4) Atletizm branşına özgü performans ölçüm yöntemlerini açıklayabilme.
2 - Beceriler
Bilişsel - Uygulamalı
1) Atletizm branşına özgü temel motorik özellikleri geliştirici antrenman yöntemlerini uygulayabilme.
2) Atletizm branşına özgü planlama ve periyotlama ilkelerine uygun özel antrenman programı hazırlayabilme.
3 - Yetkinlikler
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
Öğrenme Yetkinliği
1) Atletizm branşına özgü özel antrenman tekniklerini geliştirmeye yönelik antrenman programlarını değerlendirebilme.
Alana Özgü Yetkinlik
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği

Ders Akış Planı

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	Takozdan çıkış tekniğinin öğretim çalışmaları	Cirit, Gülle, Disk, Engeller, Kronometre, Minder, Takoz, Cirit, Çekiç
2)	Hız koşularına yönelik genel ve fizyolojik uygunluklar	Cirit, Gülle, Disk, Engeller, Kronometre, Minder, Takoz, Cirit, Çekiç
3)	Hız koşularına yönelik teknik bilgisi, hız özelliğini geliştirmeye yönelik antrenmanlar	Cirit, Gülle, Disk, Engeller, Kronometre, Minder, Takoz, Cirit, Çekiç
4)	Bayrak koşularına yönelik genel ve fizyolojik bilgi bayrak koşularına yönelik teknik bilgisi	Cirit, Gülle, Disk, Engeller, Kronometre, Minder, Takoz, Cirit, Çekiç
5)	Bayrak değiştirme şekilleri, bayrağın elden ele verilmesi çalışmaları. Bayrak koşu tekniğini geliştirici ve pekiştirici çalışmalar.	Cirit, Gülle, Disk, Engeller, Kronometre, Minder, Takoz, Cirit, Çekiç
6)	Engelli koşulara yönelik genel bilgi, engelli koşular teknik bilgisi	Cirit, Gülle, Disk, Engeller, Kronometre, Minder, Takoz, Cirit, Çekiç
7)	Çıkış ve ilk engele koşu çalışması, engelli koşulara yönelik antrenmanlar, engeller arası koşu tekniği.	Cirit, Gülle, Disk, Engeller, Kronometre, Minder, Takoz, Cirit, Çekiç
8)	Ara sınav	Cirit, Gülle, Disk, Engeller, Kronometre, Minder, Takoz, Cirit, Çekiç
9)	Orta ve uzun mesafe genel bilgisi, orta ve uzun mesafe teknik bilgisi. Orta ve uzun mesafeye yönelik antrenmanlar	Cirit, Gülle, Disk, Engeller, Kronometre, Minder, Takoz, Cirit, Çekiç
10)	Reaksiyon geliştirici çalışmalar	Cirit, Gülle, Disk, Engeller, Kronometre, Minder, Takoz, Cirit, Çekiç
11)	Sürat ve süratte devamlılık özelliklerini geliştirici çalışmalar	Cirit, Gülle, Disk, Engeller, Kronometre, Minder, Takoz, Cirit, Çekiç
12)	Koşu tekniğini geliştirici ve pekiştirici çalışmalar	Cirit, Gülle, Disk, Engeller, Kronometre, Minder, Takoz, Cirit, Çekiç
13)	Atletizmde motorik özelliklere yönelik antrenmanları	Cirit, Gülle, Disk, Engeller, Kronometre, Minder, Takoz, Cirit, Çekiç
14)	Kısa mesafe koşuları uygulama çalışmaları	Cirit, Gülle, Disk, Engeller, Kronometre, Minder, Takoz, Cirit, Çekiç

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:
Diğer Kaynaklar:

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Ders Öğrenme Kazanımları	1	2	6	7	3	5	4
Program Kazanımları
1) Antrenörlük alanında uygulamaya yönelik problemler üzerinde kullanılabilecek ilkeleri bilir.
2) Antrenörlük alanında uygulamaya yönelik problemlere çözüm önerileri geliştirir.
3) Antrenörlük mesleği ile ilişkili belirli çalışma alanlarında uzmanlaşır.
4) Sporun altyapısının gelişimine ve uluslararası düzeyde sporcu gelişimine katkı sağlar.
5) Sportif yeteneği değerlendirerek uygun branşa yönlendirir.
6) Antrenörlük mesleği ile ilişkili yasal düzenlemeleri bilir.
7) Antrenörlük mesleği ile ilişkili yasalara uygun davranır.
8) Antrenmanları bilimsel yaklaşımlardan faydalanarak yönlendirir.
9) Gelişim dönemlerinin özelliklerini bilir.
10) Gelişim dönemleri ile ilgili biyomotor yetileri bilir.
11) Spor branşının ve hedef kitlenin (yaş grubu, antrenman durumu) özelliklerine göre antrenman programlarını uygular.
12) Liderlik özelliklerini etkili bir şekilde kullanır.
13) Alandaki ulusal ve uluslararası gelişmeleri takip eder.
14) Alandaki ulusal ve uluslararası gelişmelere uygun biçimde kişisel ve mesleki olarak kendini geliştirir.

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Düşük	3 Orta	4 Yüksek	5 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Payı
1)	Antrenörlük alanında uygulamaya yönelik problemler üzerinde kullanılabilecek ilkeleri bilir.
2)	Antrenörlük alanında uygulamaya yönelik problemlere çözüm önerileri geliştirir.
3)	Antrenörlük mesleği ile ilişkili belirli çalışma alanlarında uzmanlaşır.
4)	Sporun altyapısının gelişimine ve uluslararası düzeyde sporcu gelişimine katkı sağlar.
5)	Sportif yeteneği değerlendirerek uygun branşa yönlendirir.
6)	Antrenörlük mesleği ile ilişkili yasal düzenlemeleri bilir.
7)	Antrenörlük mesleği ile ilişkili yasalara uygun davranır.
8)	Antrenmanları bilimsel yaklaşımlardan faydalanarak yönlendirir.
9)	Gelişim dönemlerinin özelliklerini bilir.
10)	Gelişim dönemleri ile ilgili biyomotor yetileri bilir.
11)	Spor branşının ve hedef kitlenin (yaş grubu, antrenman durumu) özelliklerine göre antrenman programlarını uygular.
12)	Liderlik özelliklerini etkili bir şekilde kullanır.
13)	Alandaki ulusal ve uluslararası gelişmeleri takip eder.
14)	Alandaki ulusal ve uluslararası gelişmelere uygun biçimde kişisel ve mesleki olarak kendini geliştirir.

Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım
Beyin fırtınası /Altı şapka
Soru cevap/ Tartışma
Uygulama (Modelleme, Tasarım, Maket, Simülasyon, Deney vs.)

Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri

Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama)
Ödev

Ölçme ve Değerlendirme

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Ara Sınavlar	1	% 40
Final	1	% 60
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 40
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 60
Toplam		% 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	Süre (Saat)	İş Yükü
Ders Saati	14	2	28
Uygulama	14	4	56
Sınıf Dışı Ders Çalışması	14	4	56
Ara Sınavlar	1	5	5
Final	1	5	5
Toplam İş Yükü			150